在西双版纳州景洪市特殊教育学校有一群被称作“星星的孩子”，他们是蒙上一层纱的宝藏，都散发着独特的光芒。他们不善言语，单纯而幼弱，自我保护能力弱，更需要用司法关爱和法律保护引导他们，教会他们如何在法治社会的星空中闪耀。

为切实加强对特殊未成年人弱势群体权益的保护和法治的关心、关爱，有力推动“利剑护蕾”专项行动纵深推进。近日，西双版纳州景洪市司法局嘎栋司法所联合街道综治中心和社区普法志愿者、“法律明白人”化身普法“特教”老师，到景洪市特殊教育学校开展以“以法治力量守护别样的你 ”为主题的普法教育活动，为孩子们带去不一样的普法活动，送去不一样“法治礼物”，把司法行政的温情送给“特别”的孩子们，确保每个孩子都能享受法治的阳光。

法治课堂“未”爱护航

为堵住校园监管漏洞，守护校园安全，原景讷司法所退休老所长、嘎栋调处中心专职调解员周顺明在“法治讲台”上，聚焦《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等相关法律法规，围绕“教师应具备的能力、职业道德，如何与家长沟通、哪些行为属于体罚学生、如何处置意外伤害事件”等方面，结合特殊学生的身心特点，运用通俗易懂的语言和具体案例为特校教职工上了一堂以“如何提高教师队伍校园政策法规意识”为主题的法治课，进一步引导学校教职工要以法律为准绳约束自己的行为举止，坚持依法施教，要像探险家一样，带领孩子们穿越法治的丛林，教孩子们学会什么是法律，如何用法律保护自己。同时倡议“学校+家庭+司法”同频共振，一起搭建特殊儿童“连心桥”，一同成为法律知识的传播者，法治实践的参与者，法治建设的监督者，共同筑牢特殊儿童保护屏障，齐心守护特殊儿童健康成长。

童心绘法编织“法网”

普法志愿者将空白的油纸伞、帆布包、扇子分发给每位小朋友，通过“与你同画”形式手把手教他们写出一句句法治用语，拉近了与孩子们的距离，零距离传播了法治文化。绘画过程中，孩子们拿起小画笔，一笔一笔描绘着心中的“法治”，时不时再加上一点自己的创意，用自己的双手在画布上留下独特印记，画出了一幅幅生动有趣的绘“法”作品。画好后，就迫不及待把包包背在身上享受自己的成果、争先恐后地向普法志愿者和老师们展示他们的作品……看得普法志愿者频频赞叹，幅幅看似简单、略显稚嫩的法治作品，将童真幻想与法律一点一滴地渗透到作品中，用画笔将法治观念“画”进了学生心田。

童眼识法织密“法网”

在“普法小摊”的长条桌上，吗啡、鸦片、摇头丸等21种常见麻醉药品和精神药品等毒品仿真模型一字排开，有些是水剂，有些是白色粉末状，还有一些像普通的药片和胶囊……普法志愿者用通俗易懂的语言，逐一为孩子们介绍这些毒品仿真模型；在一排排禁毒展板前，老师和孩子们惊叹道：“这些都是我们平常使用的止咳药、安眠药、镇痛药啊，怎么就成了毒品，它们究竟是‘药’还是‘毒’？”……孩子们专心致志地看着展板内容和毒品模型，普法志愿者和特校的老师一个说一个用手语翻译，以生动鲜活的案例教学生们如何识别、预防、拒绝新型毒品，让孩子们了解毒品危害、掌握拒绝毒品的方法与技能，帮助孩子们树立远离毒品、防范毒品、对毒品说“不”的思想意识，提高孩子们对毒品的警惕性，营造良好的校园禁毒氛围。

童手释法筑牢“法网”

“来来来，请孩子们把双手举起，我们一起来跳一个手势舞……”

为了让孩子们感受不一样的法治课堂，帮助听力障碍者运用法律保护自己，普法志愿者结合特殊学校孩子们的心理特征和认知水平，在手语老师的帮助下带着孩子们跟随《法治歌》的旋律跳起了手势舞，调动孩子们的学习兴趣，并运用手势向孩子们传授了法律法规知识，也从中挖掘法律知识点，引导孩子明辨什么是真善美。通过以“手势舞知法规学做人”的宣传模式，孩子们兴趣浓、参与高、掌握快，既在同学们心中种下尊法、守法、爱法的种子，又真正实现了司法互动“零距离”。

再微小的法治意识都将成为点亮孩子童年的一颗火种，成为改变孩子一生的原动力。“今天的普法教育活动，十分有意义。普法志愿者与孩子们之间有趣的互动，让法律知识‘润物细无声’地走进了每一个学生的内心深处，也在孩子们心灵深处埋下了一颗法治的种子，希望孩子们在今后的人生道路上，能与法同行，走好人生每一步。”特殊教育学校副校长孟庆宇说。

一间课堂传递法治，一本法条读出正义，一个案例远离侵害，一身“制服”保护少年。未成年人是祖国的“花朵”，让“花朵”在法治阳光下茁壮成长是每名普法志愿者的期望。下一步，西双版纳州景洪市司法局嘎栋司法所将不断压实未成年人普法教育责任，紧密围绕“利剑护蕾”专项行动要求，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，结合“一月一主题”法治宣传活动，将未成年人保护工作融入基层治理，巩固并扩大从家庭到学校、从基层到全社会的未成年人保护法治城墙，让法治的“春风”吹进每一个家庭，凝聚全社会共识，为未成年人的成长奉献力量、传递温情。